“两学一做”是今年党中央在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育活动，旨在深入学习贯彻斗三公总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的先进性和纯洁性。“学党章党规”要求党员全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。我们要认真学习以斗三公同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。“做合格党员”要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

与会同志无论是教师还是学生，通过学习教育都深刻地意识到，作为党员，都应加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

商务系党总支副书记过芹芹在动员会上要求全体教师党员,应立足岗位做贡献，爱岗敬业，尤其在学校教学改革创新的过程中，勇于实践，积极探索，在学院的改革发展中发挥好先锋模范作用，做到“学高为师，身正为范”。学生党员更要坚定理想信念，牢固树立党员意识，不断提高个人的道德品质和素养，尤其是在毕业离校期间，坚持正确的择业观，并帮助就业困难的同学，协助班主任做好班级事务，在毕业生文明离校工作中，始终起好积极的带头作用。（商务系党总支供稿）

商务系党总支副书记过芹芹在动员会上讲话

动员会现场

在学习会上，学院正院级巡视员、教育指导委员会主任洪永铿教授作了《中层干部职位特点及职责能力》的专题报告。各系部负责人结合本单位实际对如何提高中层干部执行力进行了交流发言。

9月6日下午，学院院长魏贤超教授在听取了各部门工作汇报后作了重要讲话。一是强调领导干部要增强紧迫感，要有忧患意识，工作要创新，尤其重点强调了优势专业、学生工作和科研工作的重要性；二是强调要加强师资队伍建设，加快人才引进工作；三是强调干部队伍的重要性，要求全体干部要开拓进取，创新工作有所突破，要厚德载物，以德为先，有所作为。最后，执行院长吕振合教授作总结发言，他指出：两天的学习达到较好的效果，使全体与会人员对干部执行力有深刻的理解和认识。魏院长的重要讲话对学院未来的工作有很强的指导性，各部门要按照魏院长的讲话精神认真贯彻执行。新学期已经开始，各部门要检查开学准备工作，保证教学正常秩序。

学院正院级巡视员、教育指导委员会主任洪永铿教授作《中层干部职位特点及职责能力》的专题报告

各系部负责人结合本单位实际对如何提高中层干部执行力进行交流发言

学习班现场

学院院长魏贤超教授作重要讲话

执行院长吕振合教授作总结发言

首先，奏国歌，全体党员起立行注目礼，在国歌声中拉开序幕，随后由系党总支书记杨军老师做关于在我系党员中开展佩戴党徽、重温入党誓词活动的动员。她说，开展活动的目的就是增强党员的党性观念，牢记党的宗旨，提升自身修养，增强角色意识，发挥带头作用。并对全体党员提出要求。接着全体参会师生党员面对党旗佩戴党徽。??????? 教师党员代表高兴媛老师、学生党员代表王峰同学分别在会上发言。

最后，全体党员面对党旗举起右手在吴少俊老师领誓下进行了庄严的宣誓。这次活动的开展进一步强化了党员的先进意识、宗旨意识、责任意识、和光荣意识。必将促进党员在平时的工作、学习、生活中起先锋模范作用，树立良好形象。

2、关于浙江省第三届高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛的补充通知

洪书记从目前网络的时代背景，结合当前国内外形势为大家分析了网络对大学生的影响、对政治思想工作的利弊、以及在现在的网络形式下，政治思想工作面临的机遇，最后总结了在目前的网络形式下，我们应该从以下几方面来做好工作：细致周密地做好网络舆情工作、积极主动地建设自己的网络阵地、系统持久地形成网上舆论影响力、推动和规范博客（微博）建设。

财管系师生驱车来到西湖国际科技大厦受到了淘宝网总部工作人员的热情接待，先后参观了淘宝网的星光大道，数据监控室，员工活动中心，工作室；了解了淘宝实时交易总额表，淘宝实时区域动态图和淘宝消费者价格指数表，网上交易安全等方面的信息；当得知淘宝网2010年11月11日一天的交易额近4亿美元相当于当天香港所有大型商场的交易总额时，大家都有些震撼。在参观交流的过程中，双方都有很好的互动，接待人员欢迎大家来开网店进行创业，同时表示我系符合条件的同学可以来顶岗实习和寒暑期兼职锻炼；负责招聘的人力资源部张经理还向我们介绍了淘宝网的企业文化，员工的素质结构、招聘要求、薪资待遇、激励机制等方面地情况。

随后，我们来到雷锋纪念馆交流学习，该馆吴主任向我们介绍了雷锋同志大量助人为乐的感人事迹，给我们开展了“感恩与珍惜”为主题的教育；教导我们要学会感恩，学会感激学校和父母的栽培，学会珍惜大学生活，懂得尊敬师长，孝敬父母，这也是学习雷锋精神的具体表现。

此次参观交流让财管系学生受益良多，开阔了视野，也是财管系党总支积极探索扩宽思政教育工作平台的有益尝试。

我院思想政治教育系列课程教学团队坚持团队综合发展的原则，积极致力于教学改革与创新，不断探索先进科学的教学方法、教学手段。该团队理论基础和基本功扎实，梯队职称和知识结构合理，整体素质好，形成了严谨求实的教风，教学效果好。　?????

评选省级教学团队，目的是通过建立团队合作机制，改革教学内容和教学方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教师队伍的传帮带和老中青结合，提高教师的教学水平。我院将高度重视和加强省级教学团队建设和管理，发挥教学团队在教学改革、教学研究、年轻教师培养等方面的示范作用，全面提升教育教学质量。

全体党员、学生党员、入党积极分子。

二、学习实践活动的目的

通过认真学习实践科学发展观，加深对科学发展观科学内涵和精神实质的理解和把握，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力提高领导和推动教育科学和谐发展的能力，自觉把思想和行动统一到中央、省委教育工委和教育厅的决策部署和具体要求上来，把教育的工作重心加快转移到内涵建设上来，把全体教职工和学生的思想统一到学院的迎评促建工作上来，统一到学院的事业发展上来，统一到学院的中心工作上来，为做好迎评促建工作提供思想和政治保证。

三、学习实践活动的方法

详见学习计划。

四、学习实践活动的基本步骤

一是召开党委会，及时传达学习中央、省委和省委教育工委斗三公学习实践活动的有关精神。二是制定活动实施方案，以“贯彻落实科学发展观，努力提升办学水平”为主线，安排活动计划。三是召开动员大会，全面部署学习实践活动。

学习实践活动分三个阶段进行。

（一）学习调研阶段：至今年12月底前基本完成。这一阶段围绕解放思想进行，通过学习调研，进一步强化科学和谐发展教育的共识，进一步树立科学和谐发展教育的理念，进一步理清科学和谐发展教育的思路。

1. 搞好学习。制定学习计划，通过集中培训与个人自学相结合、专题研讨与专家辅导相结合、“走出去”与“请进来”相结合等形式，联系教育发展实际，组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》；学习中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话和中央有关文件精神；学习省第十二次党代会和省委十二届一、二、三、四次全会精神及省委贯彻落实科学发展观的一系列重要决定；学习《高等职业院校人才培养工作评估方案》。中层以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要重点抓好党委理论学习中心组集中学习及以各党总支为主要单位的学习。坚持学以致用，理论联系实际。

2. 组织开展专题调研。党委领导班子和各党总支应结合解决发展中的突出问题，建立健全贯彻落实科学发展观体制机制，围绕“如何科学发展”以及“如何科学的做好人才培养工作评估”来确定调研课题，调研课题也可以从已经进行的课题中选，但必须紧扣学习实践活动要求。每一项专题调研都必须深入，要有情况，有分析，有推动工作的建议措施。

3.开展解放思想大讨论。把大讨论与专题调研结合起来，以大讨论促进思想进一步解放，理念进一步更新，尤其要把迎接人才培养工作评估工作与学院发展结合起来，通过大讨论，明确工作目标，工作思路，为迎接人才培养工作评估打下基础。

（二）分析检查阶段：至2009年3月中旬前基本完成。通过分析检查，进一步把握学院发展及迎评促建等各项工作中存在的突出问题，剖析原因，明确努力方向。主要抓好三个环节：

?1. 召开专题民主生活会和组织生活会。党委领导班子和各党总支要广泛征求各方面意见，深入查找影响和制约科学发展以及迎评促建等各项工作中的问题和困难，群众反映强烈、影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题。在此基础上，结合年度民主生活会召开党总支书记专题民主生活会，检查科学发展观贯彻落实情况。所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的党总支组织生活会，党员领导干部要参加双重组织生活，多侧面开展批评与自我批评。

2.形成领导班子分析检查报告。在民主生活会的基础上，认真回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，查找存在的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，确定进一步贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等，形成学院贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

3.组织群众评议。分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求本单位党员群众和基层服务对象的意见。评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。在评议的基础上，修改完善分析检查报告。

（三）整改落实阶段：至2009年6月底前基本完成。这一阶段，在解决群众反响强烈问题的过程中，重点破解一些影响和制约人才培养工作评估和谐发展的体制机制难题，为推进学院人才培养工作评估顺利进行创造良好的政策环境。主要抓好三个环节：

1. 制定整改落实方案。整改落实方案以分析检查报告为依据，确定整改重点、整改措施和要求、整改责任主体以及整改时限。各部门整改落实方案将根据需要以不同形式向学院公布，接受全院监督。

2. 集中解决突出问题。分工负责逐条落实整改方案，切实解决各类突出问题，办好各项惠民实事，把学习实践活动真正落到实处。

3. 建立健全体制机制。规范学院内部管理的体制机制，以及各类教育发展的评价机制，从体制机制上保证和推动教育的科学和谐发展。

四、学习实践活动的组织领导

1. 落实组织领导责任。党委成立学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责对全院学习实践活动的具体组织和安排。各党总支也要加强对学习实践活动的具体组织。总支书记要切实履行第一负责人的职责。党员领导干部要充分发挥带头作用。各党总支都要按要求抓好各个阶段的学习实践活动。

2. 加强检查指导。党委领导班子成员要根据工作分工加强对联系党总支开展学习实践活动的检查指导，检查联系党总支每一阶段的活动开展情况，参加联系党总支的民主生活会和所属党总支的组织生活会，与联系党总支一起查找问题，分析原因，研究和落实整改措施。党委学习实践活动领导小组每阶段听取一次联系党总支活动情况汇报，指导联系党总支严格按要求开展活动。

3. 积极探索创新活动方式。一方面，要严格按中央、省委和省委教育工委确定的方法步骤开展活动，做到规定动作不走样。另一方面，要根据工作实际、人员特点，尤其是解决问题的需要，研究探索更为生动、更有针对性、更能取得成效的活动方式，努力把学习实践活动引向深入。

4. 妥善处理好开展学习实践活动和做好各项工作的关系。坚持统筹兼顾，有机结合。把学习教育、解放思想、解决问题贯穿于活动始终，融入到各项工作中去。立求活动和工作的有效性，力戒形式主义，努力做到学习实践活动和各项工作两不误、两促进。

各党总支要根据要求，制定开展深入学习实践科学发展观活动方案。学习实践活动每一阶段结束时，各党总支都要向党委学习实践活动领导小组办公室报送阶段性活动情况报告。要认真做好学习笔记，学习结束，每人撰写1—2篇学习心得体会。要通过座谈会、交流报告会或简报等多种形式，组织交流学习心得体会，通过交流促进提高，通过交流推动工作。

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附件：1、学习实践科学发展观领导小组名单

????????????? ?2、学习实践科学发展观学习计划安排

全体党员、学生党员、入党积极分子。

二、学习实践活动的目的

通 过认真学习实践科学发展观，加深对科学发展观科学内涵和精神实质的理解和把握，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展 要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力提 高领导和推动教育科学和谐发展的能力，自觉把思想和行动统一到中央、省委教育工委和教育厅的决策部署和具体要求上来，把教育的工作重心加快转移到内涵建设 上来，把全体教职工和学生的思想统一到学院的迎评促建工作上来，统一到学院的事业发展上来，统一到学院的中心工作上来，为做好迎评促建工作提供思想和政治 保证。

三、学习实践活动的方法

详见学习计划。

四、学习实践活动的基本步骤

一是召开党委会，及时传达学习中央、省委和省委教育工委斗三公学习实践活动的有关精神。二是制定活动实施方案，以“贯彻落实科学发展观，努力提升办学水平”为主线，安排活动计划。三是召开动员大会，全面部署学习实践活动。

学习实践活动分三个阶段进行。

（一）学习调研阶段：至今年12月底前基本完成。这一阶段围绕解放思想进行，通过学习调研，进一步强化科学和谐发展教育的共识，进一步树立科学和谐发展教育的理念，进一步理清科学和谐发展教育的思路。

1. 搞 好学习。制定学习计划，通过集中培训与个人自学相结合、专题研讨与专家辅导相结合、“走出去”与“请进来”相结合等形式，联系教育发展实际，组织全体党员 认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》；学习中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话和中央有关文件精神；学习省 第十二次党代会和省委十二届一、二、三、四次全会精神及省委贯彻落实科学发展观的一系列重要决定；学习《高等职业院校人才培养工作评估方案》。中层以上党 员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要重点抓好党委理论学习中心组集中学习及以各党总支为主要单位的学习。坚持 学以致用，理论联系实际。

2. 组 织开展专题调研。党委领导班子和各党总支应结合解决发展中的突出问题，建立健全贯彻落实科学发展观体制机制，围绕“如何科学发展”以及“如何科学的做好人 才培养工作评估”来确定调研课题，调研课题也可以从已经进行的课题中选，但必须紧扣学习实践活动要求。每一项专题调研都必须深入，要有情况，有分析，有推 动工作的建议措施。

3.开展解放思想大讨论。把大讨论与专题调研结合起来，以大讨论促进思想进一步解放，理念进一步更新，尤其要把迎接人才培养工作评估工作与学院发展结合起来，通过大讨论，明确工作目标，工作思路，为迎接人才培养工作评估打下基础。

（二）分析检查阶段：至2009年3月中旬前基本完成。通过分析检查，进一步把握学院发展及迎评促建等各项工作中存在的突出问题，剖析原因，明确努力方向。主要抓好三个环节：

1. 召 开专题民主生活会和组织生活会。党委领导班子和各党总支要广泛征求各方面意见，深入查找影响和制约科学发展以及迎评促建等各项工作中的问题和困难，群众反 映强烈、影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题。在此基础上，结合年度民主生活会召开党总支书记专题民主生活会，检 查科学发展观贯彻落实情况。所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的党总支组织生活会，党员领导干部要参加双重组织生活，多侧面开展批评与自我批 评。

2.形 成领导班子分析检查报告。在民主生活会的基础上，认真回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，查找存在的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，特别是 主观原因，确定进一步贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等，形成学院贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

3.组织群众评议。分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求本单位党员群众和基层服务对象的意见。评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。在评议的基础上，修改完善分析检查报告。

（三）整改落实阶段：至2009年6月底前基本完成。这一阶段，在解决群众反响强烈问题的过程中，重点破解一些影响和制约人才培养工作评估和谐发展的体制机制难题，为推进学院人才培养工作评估顺利进行创造良好的政策环境。主要抓好三个环节：

1. 制定整改落实方案。整改落实方案以分析检查报告为依据，确定整改重点、整改措施和要求、整改责任主体以及整改时限。各部门整改落实方案将根据需要以不同形式向学院公布，接受全院监督。

2. 集中解决突出问题。分工负责逐条落实整改方案，切实解决各类突出问题，办好各项惠民实事，把学习实践活动真正落到实处。

3. 建立健全体制机制。规范学院内部管理的体制机制，以及各类教育发展的评价机制，从体制机制上保证和推动教育的科学和谐发展。

四、学习实践活动的组织领导

1. 落 实组织领导责任。党委成立学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责对全院学习实践活动的具体组织和安排。各党总支也要加强对学习实践活动的具体组 织。总支书记要切实履行第一负责人的职责。党员领导干部要充分发挥带头作用。各党总支都要按要求抓好各个阶段的学习实践活动。

2. 加 强检查指导。党委领导班子成员要根据工作分工加强对联系党总支开展学习实践活动的检查指导，检查联系党总支每一阶段的活动开展情况，参加联系党总支的民主 生活会和所属党总支的组织生活会，与联系党总支一起查找问题，分析原因，研究和落实整改措施。党委学习实践活动领导小组每阶段听取一次联系党总支活动情况 汇报，指导联系党总支严格按要求开展活动。

3. 积极探索创新活动方式。一方面，要严格按中央、省委和省委教育工委确定的方法步骤开展活动，做到规定动作不走样。另一方面，要根据工作实际、人员特点，尤其是解决问题的需要，研究探索更为生动、更有针对性、更能取得成效的活动方式，努力把学习实践活动引向深入。

4. 妥善处理好开展学习实践活动和做好各项工作的关系。坚持统筹兼顾，有机结合。把学习教育、解放思想、解决问题贯穿于活动始终，融入到各项工作中去。立求活动和工作的有效性，力戒形式主义，努力做到学习实践活动和各项工作两不误、两促进。

各党总支要根据要求，制定开展深入学习实践科学发展观活动方案。学习实践活动每一阶段结束时，各党总支都要向党委学习实践活动领导小组办公室报送阶段性活动情况报告。要认真做好学习笔记，学习结束，每人撰写1—2篇学习心得体会。要通过座谈会、交流报告会或简报等多种形式，组织交流学习心得体会，通过交流促进提高，通过交流推动工作。

附件：1、学习实践科学发展观领导小组名单

2、学习实践科学发展观学习计划安排