斗三公 » 教务总揽_斗三公 Fri, 16 Dec 2022 00:47:56 +0000 zh-CN hourly 1 http://wordpress.org/?v=4.1.1 毕业论文相关资料下载_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/1067 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/1067#comments Fri, 25 Dec 2009 05:45:49 +0000 /?p=1067 请点击下载：

1、2010毕业论文材料袋封面
??????? 2、2010斗三公毕业环节用表
??????? 3、论文模板

]]> /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/1067/feed 0 学院2007/2008学年第一学期期中教学检查情况通报_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/457 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/457#comments Thu, 06 Dec 2007 11:06:36 +0000 /?p=457 为了进一步提高教学质量，促进校风、学风建设。根据浙征职教〔2007〕29号“斗三公关于2007-2008学年第一学期期中教学检查的通知”要求，学院于11月12日至11月23日，组织开展了期中教学检查。在各系部处室及全院师生的密切配合下，通过多种形式对全院各部门的教书育人、管理育人和服务育人的开展、教学计划的执行、教学秩序的稳定等情况作了全面的检查，并于11月28日召开了全院各系部党政负责人，各处室、中心负责人参加的期中教学检查总结会议。在会上，各系部、处、中心负责人汇报了检查情况，袁加勇副院长对期中教学检查情况作了总结讲话。
??????? 袁加勇副院长在总结讲话中指出，各系部、中心和教务处均按“通知”要求进行了期中教学检查。检查表明，各系部常规教学情况良好，全院教学运行正常，教学秩序稳定。本次期中教学检查取得的成绩和出现的亮点:一是问卷调查结果与上学期相比，学生满意率和基本满意率略有提高，不满意率有所下降，表明教学水平稳步上升。全院169名接受问卷的一般教师（除中层干部外）,满意率、基本满意率≥90%的教师132人，占总数的78%，比上学期（71%）增加7%；满意率、基本满意率≥80%的教师155人，占总数的92%，比上学期（90%）增加2%；满意率、基本满意率≥70%的教师164人，占总数的97%，比上学期（96%）增加1%；满意率、基本满意率＜70%的教师5人，占总数的3%，比上学期（3.6%）减少0.6%；满意率、基本满意率≤60%的教师2人，占总数的1.2%，比上学期（2.1%）减少0.9%。二是本学期期中检查面有所拓展，期中教学检查的作用进一步发挥。突出的表现在这样三个方面：（1）各系部都召开了学生座谈会，有些系还分年级分专业召开了学生座谈会。（2）学院除召开教师座谈会外，还召开了思政人员座谈会。（3）教务处分别召开了7个系的学生座谈会，主管院领导也参加了座谈，取得了第一手资料，便于及时发现问题及时解决。三是各系部普遍对教师的“五大件”进行了检查，财会系还举办了全系“五大件”展览，取得了明显的效果。这是一种创新，由以前的被动检查到现在的主动参展，调动了教师的主观能动性，这是贯彻“以人为本”的科学发展观的一种具体措施，值得借鉴和推广；其他各系也都有一些好的做法，值得相互交流，取长补短。
??????? 袁加勇副院长在肯定成绩的同时，也指出存在的问题。主要是：部分新教师讲课缺教学案例，互动少、课堂气氛较沉闷，声音轻、影响教学效果；少数教师只顾上课，不管学生的现象仍然存在，抓课堂纪律不够，教书育人贯彻不力；部分教师布置作业较少，造成学生下午无事可做。
??????? 针对存在的问题，袁加勇副院长提出了三条改进意见：一是要进一步加强对新教师的帮助力度。有关系部要采取有力措施改进提高。对于进入后十位的教师，要采取一帮一的办法，力争在本学期末有明显整改成效。二是要对作业布置进行认真研究。在《教师教学工作规范》第十八条已有规定“根据教学要求每门课程必须布置适当作业（含思考、讨论题）并确定作业内容、次数及交作业的时间”。各专业需认真贯彻执行，及时整改。三是要齐抓共管，进一步建立良好的课堂秩序，对于教学秩序不好的班级，授课教师要与班主任及时沟通，采取有效措施，把课堂秩序抓上去。
??????? 在会议结束前，傅建辉副院长作了讲话，他指出：各系部应做好期中检查的书面总结，教务处要把检查中发现的问题分门别类加以梳理，并落实整改措施。

]]> /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/457/feed 0 我院召开本学期第二次专业建设工作会议_斗三公 /news/express/462 /news/express/462#comments Thu, 08 Nov 2007 11:13:28 +0000 /?p=462 日前，我院召开了本学期第二次专业建设工作会议，常务副院长吕振合到会听取汇报，袁加勇副院长主持会议并作总结讲话，傅建辉副院长和各系主任、专业教研室主任、评估办及实验实训中心、图书馆负责人参加了会议。会议要求，相关部门要进一步加强领导，加倍努力，狠抓落实，务求我院专业建设再上新台阶。
??????? 会议讨论了学院2007—2010年专业建设发展规划，决定待修改后，报院长办公会议、院务会议审查；会议听取了本学期9个迎评专业10月份专业建设进展情况汇报；听取了评估办负责人对我院《公共事务管理》、《酒店管理》、《财务管理》、《商务英语》、《电子商务》及《计算机网络技术》等6个专业10月份迎评材料检查结果的情况汇报；听取了实验实训负责人就各迎评专业校内实训基地的硬件、软件建设的情况汇报。
??????? 在听取上述汇报后，袁加勇副院长对本次会议进行了总结，同时对做好下一阶段专业建设工作作了部署。袁加勇副院长在讲话中指出，各系在专业建设工作方面做了大量工作，迎评工作正在有条不紊、紧锣密鼓地进行，取得了明显进展。他在讲话中对做好下一步工作提出了“四个评价”、“四点要求”和“五项任务”的工作要求。
四个评价，即：（1）6个专业迎评材料基本达到95%左右，为迎接省教育厅专家组验收检查打下了坚实基础；（2）各专业自评报告、自评依据经三轮修改后已基本定稿；（3）六个专业的特色项目基本形成；（4）校内实验实训室建设初具规模。
四点要求，即：（1）校外实训基地建设还有许多工作要做，实训基地数量、实训基地使用率还达不到要求，要进一步提高；（2）校内实验实训室建设，各专业之间进度不平衡，要加大力度，使学院实验实训室建设再上台阶；（3）本学期大多数专业建设指导委员会工作会议还没有召开，要尽快召开；（4）个别专业特色项目缺乏新意、特点不突出，要加以完善。
五项任务，即：（1）要求各专业迎评材料进一步完善，要不断补充具有创意、说服力的内容；（2）各专业特色项目材料要加强整理归纳，要体现出我们学院专业建设的特色；（3）校外实训基地建设任务重、难度大，这项既有难度又有挑战的工作是专业建设工作的重要组成部分，各系、各专业要高度重视；（4）校内实训基地硬件建设是近期的中心工作，这是硬任务，各级领导要高度重视，坚决完成；（5）各系领导要高度重视本系所有教师的教学水平、教学效果的提高。
??????? 袁加勇副院长最后希望大家在专业建设工作上要狠抓落实、认真准备，为更好完成专业建设工作任务，促进我院整体教学水平的提高做出贡献。

]]> /news/express/462/feed 0 学院召开本学期第一次专业建设工作会议_斗三公 /news/express/471 /news/express/471#comments Sun, 30 Sep 2007 11:34:59 +0000 /?p=471 9月21日，学院在综合楼三楼会议室召开了本学期第一次专业建设工作会议，袁加勇副院长主持并讲话，傅建辉副院长作会议总结，各系主任、专业教研室主任、教务处、评估办及实训中心负责人参加了会议。
??????? 袁加勇副院长作“我院当前专业建设的形势与任务”的主题讲话。他说：目前，学院教学工作稳定，教学秩序正常，我们应把工作重点投入到专业建设特别是重点专业建设上来。学院董事长、党委书记陈余国，魏贤超院长对专业建设高度重视，多次在各级会议上强调专业建设工作的重要性，明确指示今后学院的工作重点要从规模扩张转移到内涵发展的轨道上来，一定要加快专业建设特别是重点专业建设的步伐。
??????? 袁副院长在会上说，2004年以来我院有6个专业先后通过了省教育厅专家组的验收检查，并受到专家组较好的评价，为我们积累了宝贵的迎评工作经验。目前学院迎评机制健全，各部门之间配合到位，实验实训中心初具规模，基本实现每个专业有一个或一个以上的专业实训室，各专业实训的基本条件初步形成。但是，用高标准衡量，我院专业建设也还存不足，主要是：还有人对迎评工作重视程度不够，个别教研室主力军战斗堡垒作用发挥得不够，还存在着侥幸心理，各专业之间迎评工作进展不平衡；师资队伍结构还需进一步完善，特别是高级职称比例尚未达标，要继续加大引进力度；一些专业校内实训室硬件建设任务依然相当艰巨；一些专业教学管理、教学文件还不够规范，有关教学档案资料还不够完善；有的专业特色项目特点不突出，内涵不丰富。
??????? 他在讲话中指出，学院当前专业建设的主要任务：一是本学期9个迎评专业要做好充分准备，不能有任何侥幸心理。二是6个已评专业必须巩固成绩，找出差距，开拓创新，力争办成学院的重点专业，为学院的今后人才培养水平评估打好基础。三是明年有3个待评专业要做好准备，特别是师资结构、实训设施、特色项目等要做到统筹安排，心中有数，为新专业验收检查做好准备。四是计算机系的软件专业作为今年新招生的专业也要做好准备，北大青鸟班特色项目要为创品牌专业而努力。
???????? 他在讲话中强调，针对存在问题，下一步加快专业建设要采取三项主要措施：第一，各系要做好思想动员工作，全员参与，调动大家的积极性，充分发挥专业教研室的主力军作用，同时学院的三级迎评机制要落实到位，不要出现空档，评估办要继续发挥协调、服务作用，措施要得力，效果要突出。第二，要继续做好校内实验实训基地的硬件建设工作，三级迎评机制负责人要经常深入实验实训中心现场，关心协调实验实训室的建设情况。第三，对照指标要求，专业建设迎评材料在已完成90%的基础上继续充实，自评报告、自评依据要进一步修改完善。
??????? 袁加勇副院长主题讲话后，商务英语专业教研室主任王珍、语言系主任孙秀华、财务管理专业教研室主任刘秀琴、会计系主任周艺强、电子商务专业教研室主任郑秀平、商务系主任张敬伟、商贸经营管理专业教研室主任蔡飞鹤、贸易系主任张新亚、酒店管理专业教研室主任范平、公共事务管理专业教研室主任叶福华、管理系主任蔺洪杰、计算机网络技术专业教研室主任尹建璋、计算机信息管理专业教研室主任李蕾、信息系主任张慰兮和实验实训中心主任方正华先后在会上发了言。他们分别就本专业校外实训基地、校内实训室、实验室、语音室的软硬件建设情况、专业建设自评报告、自评依据、实践教学大纲与指导书的撰写进展情况进行了汇报，并对专业建设特色项目和各方面迎评材料的准备情况进行了总结。大家表示，一定要按照学院领导搞好专业建设的总要求，按时完成专业建设迎评材料的准备和自评报告、自评依据的修改工作，以实际行动迎接省教育厅专家组的验收检查。
??????? 傅建辉副院长作会议总结。他说：各系在专业建设工作方面做了很多工作，迎评材料达到或接近90%，但还要注意迎评材料的内涵和质量。他对加强下一步专业建设提出了四条建议、两点要求和三项任务。四条建议，即：充分发挥各专业教研室主任的作用，各系主任要给予大力的支持，教务处、评估办、实验实训中心要为各专业提供良好的服务；实验实训设施、场地要调剂使用，各专业负责人要做到心中有数，方方面面的档案资料要长期积累、妥善保管；专业建设特色项目、校外实训基地建设，各专业要充分重视，特色项目要有新意、要有特点，校外实训基地要抓紧落实，学校一定会给予支持和做好协调工作；在专业建设各项工作中，对于重点专业和重点建设，各专业教研室要分清哪些是我们的事？哪些是需要我们做的事？哪些是我们能做到的事？哪些是目前还有困难的事？哪些是需要协调的事？每一位教研室主任一定要做到心中有数，未雨绸缪，早做准备。两点要求，即：各级迎评组织负责人要树立高度的责任心和紧迫感，提高办事效率和办事质量，迎评资料要齐全、内容要丰富；要发扬开拓创新的精神，专业建设上要体现出高等职业教育的特点，形成学院的专业建设特色，专业建设工作要与学院的人才培养水平评估结合起来。三项任务，即：10月份专业建设迎评资料要达到95%以上；自评报告、自评依据10月末全部修改完毕，课程教学大纲、实践教学大纲、实验实训指导书交教务处汇总结束；图书馆建设要有较大起色，专业图书数量达到要求。傅建辉副院长最后希望大家在专业建设工作上狠抓落实、认真整改，为更好的完成专业建设任务，努力为促进我院整体教学水平的提高做出贡献。

]]> /news/express/471/feed 0 学院召开第二次教学研究论文报告会_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/476 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/476#comments Tue, 11 Sep 2007 11:55:12 +0000 /?p=476 日前，学院召开了2006—2007学年第二次教学研究论文报告会。各系部主任、教务处负责人及全院教师参加了会议。财会系周艺强、等八位教师先后在会上发言。袁加勇副院长主持会议并作总结讲话。
??????? 财会系周艺强在作题为《“实用性”教学是高职教育的生命线》的发言中，他通过对多年的教学和管理经验的总结，提出了六个“实用性”的理念。一是人才培养目标要突出实用性。学校只有培养出市场经济需要的应用型人才，才能生存和发展。财会系的培养目标十分明确：适应市场经济的需要，为浙江省中小企业培养财务会计工作的实际操作人才。二是教学计划、课程设置要突出实用性。选择实用性很强的课程，强化专业特点，突出实用性。三是教学过程要突出实用性。把实训教学放在专业教学的突出位置。四是适应市场经济变化、更新知识，要突出实用性。随着市场经济的多元化，会计理论和会计实务会发生相应的变化，会产生新理论，新原则，新规定，新科目，新核算方法，在教学过程中，要及时更新知识、理念和方法。五是会计手工模拟与会计电算化要在实用性上相结合。传统的手工核算方法是基础，现代的会计电算数字化方法是发展方向，二者相互依存、相互联系、相互转化、相互促进。六是建立教学创新平台，反映教学风貌和教学创新成果，突出实用性。
??????? 管理系骆王丽作了题为《职业技术学院教师的角色重塑》的发言。她从三个方面阐述了职业技术学院教师角色转换的重要性及其方法等。1、教师的角色规范和角色期待。2、职业技术学院教师处于传统模式和新型教学方式的矛盾冲突中。3、教师角色重塑的实现。（1）、实现教师自我角色更新。由传统的“唯师是从”转变为“构建教学双重主题之间相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主、合作关系”。教师需要尝试向学生学习流行元素并把自己的真情实感真实的流露给学生。（2）、建立教师角色重塑的外部支持系统。新型教师角色的重塑，离不开学校的支持和保障。
??????? 信息系李蕾就《高职教育过程中如何处理好管、教、学的关系》提出了自己的看法。她说，要实施高职院校的素质教育，必须处理好高职类院校的管理体制优化、教师教学水平与知识结构完善和学生的素质教育的基本关系。1、管理体制的优化。制定学生日常管理制度，落实学生思想素质教育；制定教师激励管理制度，实行教师人性化管理。2、教师教学水平与知识结构完善。总结成功与失误的经验教训，不断改进教学方法。3、激发学生学习的动力。了解学生对学习内容的理解接受情况以及在课堂学习过程中的反应和表现。
????????计算机系袁芬对本专业课程体系作了深入的研究，提出了《计算机课程体系整合设想》。1、程序设计类课程模块的整合。从改变现有程序设计语言课程的教学内容和教学方式开始，形成以问题体系为主线的教学内容，列举经典的问题，分析、编程、测试都体现在课堂教学中。2、系统类课程模块的整合。对这一类课程应重新组合、减少重叠，增加实用部分。3、网络课程模块的整合。整合思路：（1）、将计算机网络课程的教学分为计算机网络课堂教学、计算机网络实验课程和计算机网络工程三个环节；（2）、教学内容要简化强调通信技术与计算机技术的结合，强调应用。
??????? 贸易系刘路生在《适应性对教学工作大有好处》一文中谈到，教师在教学过程中要做到适应学生，了解学生心理，了解学生的学习兴趣，做到知己知彼，因材施教。
??????? 商务系樊西峰通过两年来的教学秘书工作，深感教务管理的重要性，希望采用网络化来提高工作效率，减少不必要的重复劳动。在《教务系统开发思路及模块分析》一文中分析了目前教务管理的工作方式及存在的问题、教务管理的各个模块（教务管理、考务管理和学籍管理）、解决问题的思路、教务基础工作模块及业务流程分析，提出了教务管理软件的初步模块雏形。
??????? 语言系柴畅就《如何使高职学生学好英语口语》提出了自己的观点。她认为，学生在英语口语表达中会出现以下常见的问题：1、学生性格腼腆，胆小、内向，不敢开口讲英语；缺乏知识，无话可说；不能对某一事件形成自己的观点或看法。2、太执着于发音标准。3、过分注重说话的准确性，对犯错误操心过多。4、口语表达中忽略语法知识，使用汉语式英语，不能用英语思维。针对类似问题提出了行之有效的教学方法（如：配音练习、演讲、角色扮演等20种）和五种对策（如：营造良好的英语口语教学环境等）。
??????? 基础部王海霞老师已经有多年的体育教学经验，对体育教学有了深刻的理解和体会。她介绍了9种体育教学模式，并根据我院的实际情况提出了多维教学模式在斗三公体育教学中的应用。1、根据体育项目不同来确定教学模式。2、根据人数的不同确定教学模式。3、根据年级的不同来确定教学模式。4、根据性别的不同来确定教学模式。
??????? 最后，袁加勇副院长做了总结讲话。他指出，本次大会具有三个作用和三个特点。三个作用：1、为广大教师提供了一个交流平台；2、为全院提供教学研究整体水平的展台；3、为开展经常性的教学研究提供舞台。三个特点：1、内容的广泛性和题材的多样性；2、内容的实践性和现实性；3、对教学实践的指导性和应用性。他说，本次教学研究论文报告会是一次具有较高水平的报告会，对我院的教学及研究都将具有深远的影响，希望明年的报告会开得更好。

]]> /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/476/feed 0 [管理系] 召开新学期第一次教师工作会议_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/475 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/475#comments Tue, 11 Sep 2007 11:53:47 +0000 /?p=475 2007年9月4日上午，管理系召开了新学期第一次全系教师会议，会议由蔺洪杰主任主持，全系任课教师参加。
??????? 会议强调，以实际行动迎接党的十七大召开，联系系里工作实际，当前重点是要抓好“稳定”与“和谐”工作。本学期要从稳定与和谐入手，狠抓教学管理，促进教学水平的提高。从教师队伍的稳定、专业结构的稳定、教师讲授课程的稳定等三方面来促进系里的工作稳定；从处理好教学与工作之间的和谐、教师与领导之间的和谐、教师与学生之间的和谐等三个方面来促进系里的和谐。同时，要进一步理顺理论教学与实践教学的关系，突出实践教学的重要地位。各教研室主任要从本专业层面处理好理论教学与实践教学的关系、各位任课教师从讲授课程层面考虑理论教学与实践教学的关系，如何在授课过程中提高学生实践技能与操作能力。
??????? 会议传达了学院关于加强听课、教案管理的文件精神，对教案的规范情况进行了认真的学习和讨论。全系教师统一思想，充分认识了规范教案在教学过程中的重要性。系主任对教案的每一条要求都做了详细的讲解，为教案的规范编写奠定了良好的基础。同时对本学期的工作安排提出了具体的要求。
??????? 会议认真学习了胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话。与会人员一致认为，胡锦涛总书记对全国广大教师提出的要“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”四点希望，是对全国教育战线广大教师和教育工作者的巨大鼓舞和鞭策，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切希望。我们一定要以贯彻落实胡锦涛总书记讲话精神为动力，进一步做好教书育人各项工作，促进系里工作又好又快发展。??

（管理系供稿）

]]> /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/475/feed 0 学院教案已经上传_斗三公 /news/announcement/481 /news/announcement/481#comments Sun, 02 Sep 2007 12:04:01 +0000 /?p=481 斗三公教案已经上传，请各位老师到教学管理栏目下载，地址：jwc/ShowArticle.asp?ArticleID=104。

]]> /news/announcement/481/feed 0 关于进一步加强考试管理的若干意见_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/519 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/519#comments Thu, 08 Mar 2007 03:00:50 +0000 /?p=519
各系、部：
?? ?????考试管理是学校教学管理的重要组成部分，加强考试管理是提高教学质量的重要保证,是高等院校学风建设的重要内容,也是加强学生素质教育的重要举措。为此，学院曾先后颁发了《考试管理暂行规定》与《关于加强考试管理的补充规定》等有关文件，这些文件对提高教学管理水平发挥了重要作用。为了进一步提高我院考试管理水平，我们对以前公布的有关考试管理的文件进行全面整理，并根据当前学院实际情况作了相应补充，经学院教学工作例会多次审议确定，在2006年9月发布了《关于严格执行考试管理工作有关规定的通知》。在2006-2007学年第一学期的期末考试中，学院严格执行了上述通知中的有关规定，取得了良好的成效，也受到了全院师生及有关领导的充分肯定。本学期第一次教学工作例会对如何进一步加强考试管理进行了认真深入的讨论，根据上学期考试中出现的情况，对上述通知中有关内容进行了修改、补充、完善。现将有关意见通知如下，请参照执行。

一、 试卷命题

1、 每门考试课程必须上交A、B、C、D四份试卷。

??????? 若某门课程有两位或两位以上任课教师的，则由该课程管辖的教研室主任负责，统筹安排命题教师，交出四份试卷。
??????? 若该课程只有一位任课教师的，则该教师必须出A、B、C、D四份试卷，其中出C、D卷补贴一个课时。

2、 A、B、C、D四份试卷中的题目，不能出现重复现象，教研室主任、系主任要严格把关。若发现有试题重复现象，则应令命题教师重新命题。

3、命题教师应十分注意题量适当，既不要题量过大，使大多数学生来不及做完题目，也不要题量过小，使大多数学生在很短时间里做完题目，造成不良影响；命题教师在命题结束后应由本人或他人将考题试做一遍，根据试做情况作适当调整。命题教师在命题结束后交教研室主任、系主任审查签字后上交教务处。

4、任课教师组织课程总复习时，可以将四份试卷上的卷面内容作为辅导重点，但必须组织全面、系统的复习，不得擅自缩小辅导范围。要求教师复习辅导时，必须将四份试卷中的题目按类型（如选择题、问答题等）重新编排，不得将四份试卷中的任意一份试卷以模拟试卷的形式交学生预做或直接复习辅导。若发现此类现象发生，则根据有关规定按教学事故处理。

?二、试卷的印制、存放和分发

1、考试用卷由教务处负责人根据主管院领导的授权从A、B、C、D四份试卷中随机抽取；抽取后要严格保密，防止出现泄密现象。

2、试卷的印制和装订由院办文印室负责，教务处监制，任课教师和所在系部不参与试卷的印制工作。教务处与文印室工作人员要严格遵守保密守则的有关规定，若出现试卷泄密事故，要严肃查处。在试卷印刷装订期间，印刷、装订现场不得出现教务处和文印室以外的师生，教务处和文印室要采取严格的防范措施。

3、印制装订完毕的试卷由教务处统一保管，做到加锁加密直至考试时方可启封。封卷期间未经院领导同意，任何人不能开启试卷。

4、监考人员务必在考试开始前30分钟到教务处领取试卷，领试卷时必须由教务处发卷人员与监考人员双方办理交接手续后，方可领取试卷，并从教务处直接到考试指定考场。监考人员未在规定时间到教务处领取试卷者，以违反监考规定论处。

三、监考人员的安排及培训

1、学院统一组织的期末考试，由教务处安排专人进行监考。确定监考人员时，要选派工作责任心强的教职工监考。

2、每个考场均应安排2人监考，尽量安排男女教职工各一人，同时应安排巡考人员，做到每一楼层至少有一名巡考人员。

3、每学期期末考试前，学院应召开全体监考人员大会，对监考人员进行上岗培训。

?四、考场管理

1、监考人员应自觉树立考风考纪意识，坚决执行考场规则，严格维护考场纪律，为学生营造一个公平、公正竞争的考试环境。

2、监考人员应提前15分钟进入考场，对考场进行清理（尤其要将课桌内的书籍资料清理干净），在黑板上写明考试课程、考试时间、及按学号排定的考生座位次序号。

3、监考人员应检查考生的学生证（或身份证、其他有效证件）与本人是否相符，对未带证件的学生，监考人员应拒绝其进入考场。

4、按学院有关规定，对迟到15分钟以上的学生，监考人员应拒绝其进场；在考场开始后未满30分钟，监考人员不允许考生离开考场。

5、考生应按监考人员事先排定的座位次序号就坐，不允许考生自己选择座位。

6、监考人员要认真负责、忠于职守，不得擅离考场，不得阅读报刊书籍，不得对学生的违规违纪现象视而不见、不闻不问，监考人员应分别站在教室的前后两边，不得坐着监考，不要交头接耳、私下聊天，要自始至终密切注意考场动态。

7、巡考人员应坚守岗位，协助监考人员妥善处理突发事件。教务处要加强对监考质量和考场秩序的监管，对于个别教师监考不负责任甚至造成教学事故的，要严加查处。

8、考试结束后，监考人员必须逐项填写考场记录表，签字后与试卷一起交教务处。对发生作弊行为的考场，监考人员应在《考场记录表》上如实记录作弊考生姓名、作弊行为（原则上要求作弊者本人签字），最后连同作弊证据、试卷一并交教务处。

五、阅卷及成绩单填写

1、各系部、教研室主任要加强对教师阅卷工作的管理与监督，保证阅卷质量。

2、每位任课教师必须认真负责地逐题批阅考生的每一份试卷，并逐题给分，不允许出现不逐题批阅、不逐题记分的情况。

3、一个班的卷面成绩分布通常应符合正态分布的规律，一般90分（优秀）以上不超过20%，60-89分（及格-良好）占大多数，60分（不及格）以下占少数。对于课程成绩不符合分布规律的任课教师，系部主任要严格把关，帮助任课教师分析问题，查找原因，采取措施，促进教师业务能力和命题出卷水平的不断提高。

4、课程考试结束后三天内，阅卷教师应将成绩登记表（包括试卷）和试卷分析表经教研室主任审阅并签署意见后，一并上报教务处。教务处对教师上报的试卷及成绩登记表（要求登录卷面成绩与总评成绩）进行严格审查，若发现不符合要求的，则必须退回重新批阅或填写。

5、教务处要加强对阅卷工作的监督管理，对各课程教师上交的试卷要进行随机抽查，若发现不逐题批改、记分或批阅、加分有错误的试卷要及时退回纠正。

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二〇〇七年三月五日

主题词：考试管理? 若干意见???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

? 斗三公院长办公室? ???2007年3月5日印发

]]> /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/519/feed 0 学院召开学历文凭统考动员大会_斗三公 /news/express/896 /news/express/896#comments Tue, 06 Jun 2006 00:57:38 +0000 /?p=896 5月26日，学院在教学楼一号楼1318室召开了全院学历文凭统考动员大会，相关系和职能部门领导、全体学历文凭任课教师及专职班主任参加会议，朱明、余如健、蔡飞鹤、季炳长就如何搞好复习迎考问题发了言。袁加勇副院长作总结讲话。
??????? 财会系主任朱明在发言中说，在最后的复习迎考阶段，如何保持和提高学生的学习积极性是迎接统考的关键所在，为此，我系采取了三项措施：首先，做好学生的思想工作。班主任经常到学生教室、宿舍和学生沟通，鼓励学生坚持学好各门功课，同时积极参加会计从业资格考试，争取拿到从业证书。其次，统考课任课教师积极配合班主任工作，认真组织教学，让学生感受到学校、教师没有放弃努力，感受到老师的关爱，提高学生学习兴趣和自信心。最后，复习迎考期间，全体师生同心同德、共同努力，争取取得优异的统考成绩。
??????? 商务系总支副书记余如健在发言中说，统考将近，我系认真总结了以往的经验教训，争取实现“一低一高”（零作弊，高通过率）的奋斗目标。为此我们制订了三条措施：一是党政协调，统一思想，全员发动，齐抓共管。成立复习迎考领导小组，分别召开教师会、班主任会，分工合作，责任到人。二是大造声势，营造浓厚的学习氛围。通过组织召开主题班会、全系动员大会、设立到计时牌等形式，让学生充分认识到本次统考的重要意义，晓之以理、动之以情、导之以行，营造学习氛围，培养学生兴趣。三是要求班主任强化自身管理。做到“三到位”，即：思想认识到位、宣传动员到位、工作措施到位；抓好“四个节点”，即：早、晚自修，上午、下午第一节课。对学生分类排队，“保优推中”，不放弃任何一名学生。
??????? 贸易系蔡飞鹤在发言中谈了自己担任统考课教师的做法和体会。她说，统考课老师上课要紧扣考试大纲，以适当（中等偏上）的速度完成授课任务；第一轮复习要逐章进行，把每个知识点再讲一遍，重点、难点、细节再重复一遍，同时配以练习，一章一考，及时讲解，及时巩固；第二轮复习要重视抓好综合练习，通过做模拟试题，系统地掌握考试内容；复习过程中要根据历年考试题型，发给学生复习资料，便于学生复习掌握。
????? 计算机系季炳长在发言中重点谈了自己担任专职班主任抓好复习迎考的做法。他说，充分发挥班主任的作用，认真抓好复习迎考要注重三个环节：（1）狠抓到课率，特别是统考课的到课率。学生层次参差不齐，教师的辅导至关重要，学生认真听课是统考通过的必要条件。（2）班主任要多与认课教师沟通，了解学生的学习情况。下一线，进教室，从任课教师和学生两方面了解教学动态，做好教师和学生的桥梁。（3）利用平时和晚自修时间多强调统考的重要性，对班级的学生进行分类管理，工作重点放在中间水平学生的管理上，培养学生的学习兴趣和自信心。（4）充分发挥学生干部、入党积极分子的带头作用。
??????? 最后，袁加勇副院长做了总结讲话。他在讲话中强调，学院各级各类管理人员和任课教师要以对社会负责、对学生负责、对家长负责的高度责任感，全力抓好复习迎考，创造最好的条件，使尽可能多的学生通过统考。
??????? 要各司其职，分工合作。系主任、任课教师认真组织教学；总支副书记、辅导员、专职班主任抓好全系及各小班的到课率。配合任课教师做好总复习、答疑、模拟考试等工作，使学生尽量考出好的成绩。

（教务处供稿）

]]> /news/express/896/feed 0 教育理念_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/518 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/518#comments Sun, 15 May 2005 02:59:13 +0000 /?p=518 1、学院定位
根据我省经济社会发展的目标和高等职业教育的性质和特点，结合我院的实际，我们对自身的定位是：立足杭州、面向浙江、接轨长三角地区，以地方经济和社会发展需求为导向，坚持产学研结合，形成以经济管理类专业为主，以信息电子类和社会服务类专业为辅的专业体系，办成一所具有鲜明高职特色的优秀民办院校。
2、办学指导思想
以地方经济和社会发展需求为导向，以教学改革为核心，以提高教育质量为主题，以产学研为培养人才的基本途径，以实践教学设施和实训基地建设为重点，加强师资队伍建设，大力改善办学条件，加快学校基础建设，努力提高办学效益，充分利用浙江省的区域优势，面向社会、面向市场，发挥优势，办出特色，努力为长三角地区和浙江省的经济社会发展服务。
3、德、智、体全面发展，具备必要的理论知识和较强的专业技能，具有良好的职业道德，能适应生产、管理、服务第一线需要的高级技术应用型专门人才。同时努力提高学生的综合素质，培养职业适应能力和创新能力，强化学生的专业技能和外语、计算机应用能力，要求学生取得多种职业资格证书，使我院毕业生成为贴近实际、贴近企业、贴近基层，能适应浙江省经济建设和社会发展需要，受到用人单位特别是民营企业欢迎的一专多能的人才。

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