斗三公 » 教学信息_斗三公 Fri, 16 Dec 2022 00:47:56 +0000 zh-CN hourly 1 http://wordpress.org/?v=4.1.1 我院成功举办全国“面向中小微企业人才培养”财会类专业课程创新与教材开发研讨会_斗三公 /news/express/5837 /news/express/5837#comments Thu, 13 Nov 2014 01:11:20 +0000 /?p=5837 由斗三公、北京师范大学出版社主办,斗三公承办的“面向中小微企业人才培养”财会类专业课程创新与教材开发研讨会于2014年11月8日在我院胜利召开。参加本次会议的有:中国人民大学商学院赵西卜教授、杭州广信咨询集团范敏逸董事长、北京师范大学出版社职教分社副编审姚贵平主编、中小企业代表和来自省内外兄弟院校的专业负责人和骨干老师。参加会议的还有我院执行院长吕振合教授、副院长杜宝山教授和各系部主任、副主任、财会类专业负责人及部分骨干教师代表,共70余人。

研讨会由我院教务处副处长王海慧副教授主持,首先由我院副院长杜宝山教授和北京师范大学出版社职教分社姚贵平主编分别致辞;由中国人民大学商学院教授、中国会计准则委员会咨询专家赵西卜教授作了“关于《小企业会计准则》在实践中的应用”为题目的主题讲座,他从国际、国内视野详细讲解了目前小企业会计准则及运行情况、大企业与小企业会计准则的明显区别等,引起了与会人员的浓厚兴趣,受益匪浅;我院执行院长吕振合教授作了“立足区域经济社会发展,服务民营中小微企业”为题目的主旨发言,介绍了我院办学理念和发展概况,系统介绍了我院长期以来坚持为民营中小微企业服务的办学经验、理念、特色、措施和成效,阐述了当前为中小微企业培养专门人才的必要性和紧迫性,充分肯定了“面向中小微企业人才培养”财会类专业课程创新与教材开发工作的意义;杭州广信咨询集团范敏逸董事长作了“关于培养面向中小企业的财会专业人才需求概况和专业人才的要求”为主题的发言。研讨会上还由两个院校专业教师的代表作了典型经验交流,分别由浙江经济职业技术学院倪成伟教授作了“怎样做好课程创新,编写精品教材”的交流发言,我院专业教师的代表梁海燕老师作了“服务民营中小微企业,实施项目化教学,编写优质特色教材”的交流发言。最后由北京师范大学出版社编辑邹瑛对《“面向中小微企业人才培养”财会类专业课程创新与系列教材品牌发展方案》作了详细说明,全体参会人员讨论并通过了该方案。与会人员还参观考察了我院校内财会类专业省级示范性实训基地。

本次研讨会旨在研讨创新人才培养模式,搭建校际、校企之间的交流融合平台,深化财经类专业课程创新与教材开发,征求全国高职院校一线教师的意见,集思广益,统一思路,有效推动课程创新工作。大家表示,这项工作将填补国内空白,也将进一步发挥院校服务于中小微企业的作用,提升服务能力,增强校校联合、校企合作工作。经过2-3年的努力开发和编写(修订)出具有校企深度合作、体现现代教学模式的“面向中小微企业人才培养”系列规划教材,按时完成课程创新和教材开发的各项任务。

本次研讨会在我院领导和有关部门的支持下,经过会务组的精心组织、合理安排和辛勤劳动,在全体与会代表的共同努力和积极参与下,研讨会取得了圆满成功。(教务处供稿)

会议现场

会议现场

会议现场

会议现场

会议现场

会议现场

]]>
/news/express/5837/feed 0
斗三公2014年教学工作会议开幕_斗三公 /news/express/5823 /news/express/5823#comments Wed, 12 Nov 2014 00:40:12 +0000 /?p=5823 11月5日下午,学院在1117教室隆重召开2014年教学工作会议,会议主题为“创新课堂教学,构建高效课堂,提升教学业绩,提高专业竞争力”,学院全体院领导、中层以上干部、全体教师、辅导员及部分学生代表等300余人参加了会议。会议开幕式由学院教学委员会主任洪永铿教授主持。

会议先由洪永铿教授致辞,首先他表达了对大会的祝贺,对课堂教学改革提出三点希望,希望各位老师眼光放远,视野开阔,认清高职教育发展的大趋势,积极投身课堂教学改革,希望老师们与教改一起成长,希望学校各职能部门和所有教职工为教学改革创造良好的氛围和环境。

副院长杜宝山作题为《创新课堂教学,构建高效课堂,提升教学业绩,提高专业竞争力》的教学工作报告。报告全面总结了学院近两年来教学工作取得的主要成绩和基本经验,客观分析了当前教学工作面临的形势和存在的问题,明确了今后几年的教学工作思路和主要工作,要求大家在学院党政领导班子的正确领导下,同心同德,创新课堂教学,构建高效课堂,提升教学业绩,提高专业竞争力,全面提升我院人才培养工作水平,为我院早日跨入全省高职高专院校的先进行列,为地方经济发展和社会进步做出更好、更大的贡献而努力奋斗!

教务处黄华副处长作题为《课堂教学创新行动方案》的说明,主要强调了2014-2016学年针对课堂教学创新方面的主要任务与举措,阐述了 2014-2016年工作进度安排表的相关内容及各项保障措施。

最后是学院领导对各项竞赛获奖单位或老师进行颁奖,副院长王其军宣读了各项竞赛的获奖名单,学院对第十四届全国多媒体课件大赛、校级多媒体课件大赛、校级课程设计竞赛、校级示范性实训室、2013年度校企合作先进单位和先进个人的相关获奖单位和老师进行了表彰并颁发了荣誉证书。

会议在对获奖老师的热烈祝贺声中顺利拉开帷幕。

紧接着各系组织安排学习讨论相关文件、报告,全体人员参与其中。(教务处供稿)

会议现场

会议现场

会议现场

会议现场

会议现场

会议现场

]]>
/news/express/5823/feed 0
斗三公关于修(制)订学生校内转专业的暂行规定_斗三公 /news/announcement/3259 /news/announcement/3259#comments Wed, 15 Feb 2012 08:14:30 +0000 /?p=3259 为了进一步调动学生学习的积极性,给予更多学生较大的学习自主权和选择权,学校允许部分在籍学生有条件地重新选择专业。为了保证该项工作的顺利开展,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《斗三公学籍管理规定(试行)》的相关规定,结合我院教育教学资源、学生状况和专业特点等实际情况,特制定本暂行规定。

一、基本原则

(一)学生转专业本着个人自愿的原则。

(二)学生转专业必须以学校的办学条件为前提。

(三)学生转专业实行择优录取的原则。

(四)在校期间学生只有一次转专业的机会,学生应慎重对待转专业的选择。

(五)学生转专业本着从严控制的原则。

二、适用对象

本规定的适用对象为斗三公已取得学籍的一年级新生。

三、申请时间

学生转专业可在下列时间段申请:入学第一学期期末考核前一周。

四、申请条件

(一)学生提出转专业申请需符合下列条件:

1.学生对拟转入专业有兴趣且确有专长;

2.拟转入专业有空余名额;

3.学生高考分数不低于拟转入专业的最低录取分数;

4.思想品质优良,身体条件符合拟转入专业要求,学生在校期间没有违反校纪校规的行为;

5.学生在第一学期考核中成绩无不及格现象,且一个学期考核总成绩排名在专业前3%者。

(二)学生入学后因患某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位(二级甲等及以上医院的诊断)检查证明,不能在原专业继续学习,但尚能在本校其他专业学习者。

(三)因学校专业调整或停招而导致的留级、休学或保留入学资格期满复学不转专业无法学习者。

(四)学生有下列情况之一者,不允许转专业:

1.超过学院转专业规定时间者;

2.凡实行3+2学制等定向招生专业的学生;

3.专业培养层次、招生类别不同的专业之间转专业者;跨文、理科类别转专业者(文理兼招专业除外);单考单招不同类别之间转专业者;

4.应予退学或开除学籍处分的;

5.无正当理由者。

五、审批程序

(一)公布拟接收转专业学生的专业、数额及条件。相关系根据教学基础设施、师资、学生数量等情况,确定本系拟接收转专业学生的专业(专业方向)、数额及转入条件要求等,报教务处汇总后于每年11月末向学生公布。

(二)学生申请。符合转专业条件的学生,在教师的指导下,详细了解原专业和拟转入专业的培养方案,根据自己的实际情况和公布的各专业接收数额和条件,决定是否转专业(专业方向),并须在第一学期期末考核前一周内填写《斗三公学生校内转专业申请表》(附件)一式二份(在校园网上教务处网页自行下载),由家长和本人签署意见后提交到现所在系。

(三)所在系审核申报资格。申请人现所在系,根据本规定的“申请条件”负责审核相关学生的情况,并在第二学期开学初公布符合条件的学生名单,如无异议,在《申请表》上签署意见,连同该学生成绩证明等材料一起在规定时间内送到拟转入系。

(四)转入系考核同意。为检验学生是否适合新专业的学习,拟转入系可采用多种形式对拟转入的学生进行考核、测试(在本系内转专业的学生也应经过相应考核),按择优录取的原则,确定是否同意其转入,系主任签署意见后在规定时间内报教务处。

(五)教务处审核。教务处根据拟接收转专业学生的专业、数额、条件及拟转出系和拟转入系的意见进行审核,及时确定转专业学生的名单,经主管院长签署意见后报院务会批准,并进行公示。

(六)省主管教育部门备案。公示完毕,如无异议,由教务处将转专业名单报送省主管教育部门备案。

(七)办理转专业手续。教务处负责将最终审批的意见在转专业审批工作结束后的3个工作日内通知相关系及学生办理相关手续。转专业学生在接到通知后5个工作日内办理转专业手续,到转入系报到并完成学生档案、学籍、学生证、成绩转入、课程改选等后续工作。《申请表》分别存入转入系和教务处各一份。转入学生学号不能更改,原专业所建立的学籍档案材料和转专业的有关材料一并存入该生的档案。

六、转专业的学籍管理

(一)学生转入新的专业后,应当完成转入专业人才培养方案所规定的学习内容和相应学分,方能毕业。学生转入新专业后,其学习要求、教学及其它各项管理均与所在班级的学生同等对待。

(二)在学校批准转入另一专业学习之前,申请转专业的学生应当参加原专业的学习、考核及其它一切活动,未经许可不得擅自以拟转入专业身份进行任何活动。

(三)转专业前已修读的课程,其内容要求与转入专业相同或相近、学分高于或相同于转入专业要求,且考核成绩合格者可以相抵;若课程内容要求差距较大,学分数与要求低于转入专业的,应补修;其余的已取得学分的课程,允许折算为选修课学分。

(四)学生转入的专业已开设过的课程,新转入的学生要进行补修,应履行补修和补考课程的相应手续。

七、其他说明

(一)学生转专业工作应于每学年的第二学期开学初完成。

(二)转专业后,从转入的学期起,学生按照转入专业的学费标准及其它费用标准缴纳费用。

(三)教材按转入的新专业发放,已领取的原专业教材可在不污损的情况下退换处理。

(四)本规定自公布之日起实行。

(五)本规定由教务处负责解释;学院原有规定中与本规定相矛盾的,以本规定为准。?

附件:斗三公学生校内转专业申请表

]]>
/news/announcement/3259/feed 0
关于举办浙江省第五届大学生电子商务竞赛的通知_斗三公 /news/announcement/1369 /news/announcement/1369#comments Fri, 12 Mar 2010 02:24:40 +0000 /?p=1369 浙科竞〔2009〕19号

各高等院校:

为提高大学生在电子商务方面理论与实践相结合的能力,培养大学生的创新意识,经研究,决定组织举办浙江省第五届大学生电子商务竞赛。现将有关事项通知如下:

一、组织机构

主办单位:浙江省大学生科技竞赛委员会

承办单位:浙江工商大学

协办单位:丽水学院

竞赛组织委员会:负责制定竞赛章程、竞赛方案、设计评审标准、认定评审结果;对有争议事项的仲裁;对竞赛组织工作进行监督和指导。

主? 任委员:李金昌???? 浙江工商大学

副主任委员:陈德人???? 浙江大学

??????????? 王? 勋???? 浙江工商大学

委员:????? 王晓耘???? 杭州电子科技大学

??????????? 莫? 燕???? 浙江理工大学

??????????? 蒋黎红???? 丽水学院

??????????? 姚建荣???? 浙江财经学院

??????????? 熊伟清???? 宁波大学

??????????? 章剑林???? 杭州师范大学

??????????? 沈凤池???? 浙江商业职业技术学院

??????????? 胡华江???? 金华职业技术学院

竞赛办公室:竞赛办公室在省大学生科技竞赛委员会及电子商务竞赛组织委员会的领导下,具体承担竞赛的组织工作。

办公室主任:林家莲??  ??? 浙江工商大学

办公室副主任:陈海燕????  ? 丽水学院

秘书:高小根? 王敏?? 浙江工商大学

二、参赛对象

参赛学生必须是浙江省高校普通全日制在校大学生,每件参赛作品的作者不超过3人。参赛学校可为参赛队聘请指导教师。

三、参赛作品要求

竞赛分本科与专科两个大组进行。

电子商务作品竞赛遵循自由命题的原则,体现创新。所有作品必须为浙江省在校大学生的原创作品,不得侵犯他人的知识产权。如发现作品有任何造假、剽窃等问题,一经查实立即取消参赛资格。

同一参赛作品不得同时参加挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛(参加过挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛的作品,也不得参加本竞赛)。

参赛作品分为三大类别:

(1)技术类作品:主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。

技术类作品评分标准:

评分项目 权重
完整性 10%
可行性与实用性 20%
创新性与先进性 50%
工作量与实现难度 20%

(2)报告类作品:主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等。研究报告类作品应包含研究报告(或计划书)、原始调研资料及其它相关分析报告。

电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析,对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析,对社会产生的影响分析等(不限于上述类别)。调研与分析报告应以翔实充分的原始调研资料为基础。

电子商务模式创新计划书主要是指电子商务运作模式的创新计划,基于电子商务的企业管理模式创新计划等(不限于上述类别)。

电子商务创业计划书是以采用电子商务模式为主要商务模式实现立业创业的详细企划书(应附有关的创业可行性论证材料)

报告类作品在研究中应采用合适的研究方法,以使得研究过程和研究结论可信。?

报告类作品评分标准:

评分项目 权重
相关材料的真实性与完整性 20%
研究方法 20%
方案可行性与创新性 50%
工作量与实现难度 10%

(3)综合类作品:主要是指面向现实应用,既有可行的技术解决方案,又有一定的商务创新价值的作品。

综合类作品评分标准:

评分项目 权重
完整性(方案、文档) 15%
实用性 30%
创新性与可行性 30%
工作量与实现难度 25%

四、参赛名额

(1)本科类院校每类作品参赛名额不超过5个,参赛作品总数不超过12个;

(2)专科类院校每类作品参赛名额不超过4个,参赛作品总数不超过8个;

每位学生只能参与一个参赛作品,每件参赛作品的作者不应超过3位学生,每件参赛作品指导老师不应超过2名,每位指导老师最多可以指导2件作品。

独立学院作为独立参赛单位,其参赛名额分配参照本科类院校标准。

五、评审规则

对各参赛院校选送的参赛作品,竞赛办公室按照匿名和回避原则将作品的文字材料发给初评专家进行评分,每份作品至少由3位专家评分,以平均成绩作为作品的初评成绩。专家委员会按照作品的初评成绩排名,确定入围现场答辩的作品。所有参赛的作品必须有原创承诺书。所有参赛作品提交的电子文档中不得出现参赛单位、参赛学生、指导教师等信息,否则视为资格审查不通过,竞赛组委会有权取消其参赛资格。

各参赛作品的最终获奖等级,将由竞赛专家委员会评审后由教育厅发文公布。

六、奖项设置

特等奖(可空缺);一等奖:5%参赛作品;二等奖:15%参赛作品;三等奖:25%参赛作品;竞赛组织奖若干个。

七、竞赛日程

2010年4月9日(周五)17:00点之前,各院校以学校为单位完成网上作品报名审核及提交。入围现场答辩的作品将于5月上旬在竞赛网站公示。

2010年5月中旬,入围现场答辩的作品作者现场演示并回答评委提问,评委作最终评审(具体答辩名单和时间由竞赛组委会确定)。请各高校接到通知后,积极投入,认真做好参赛工作。并向竞赛秘书处提供各单位的竞赛联系人,推荐竞赛评审专家。(相应表格参照本通知的附件1和附件2)

八、竞赛费用

每件作品交参赛费200元,由参赛单位采用银行电汇或转帐到竞赛指定账号(请在电汇或转帐单上务必注明×××学校电子商务竞赛报名费),账号信息如下:

户名(必须写全称):浙江工商大学

银行:工行杭州高新支行

账号:1202026209008930682

如采用个人银行现金汇款,请将汇款回单的原件挂号寄至杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处? 高小根收? 邮编:310018

各参赛作品原型的制作费和参加现场答辩的交通住宿费由参赛学校自理。

九、竞赛秘书处联系方式

地?? 址:杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处(综合大楼305房间)

邮?? 编:310018;电子邮件:gxg@mail.zjgsu.edu.cn?????

联系电话:(0571)28877227,传真:(0571)28877230

联 系 人:高小根(13605818099)

竞赛网站:http://zjec.zjgsu.edu.cn(浙江省大学生电子商务竞赛网站)、http://www.zjcontest.net(浙江省大学生科技竞赛网站)。

附件:
1.浙江省大学生电子商务竞赛参与单位联系人信息
2.浙江省大学生电子商务竞赛评审专家征集表

?浙江省大学生科技竞赛委员会

二○○九年十二月三十日

]]>
/news/announcement/1369/feed 0
关于举行浙江省第七届大学生程序设计竞赛的通知_斗三公 /news/announcement/1365 /news/announcement/1365#comments Fri, 12 Mar 2010 01:37:25 +0000 /?p=1365 各高等院校:

为培养大学生的创新思维和利用计算机分析问题、解决实际问题能力,造就大学生的综合素质;促进校际交流,提高全省高校计算机应用水平;丰富校园学术气氛。经研究,决定于2010年4月17日举行浙江省第七届大学生程序设计竞赛,现将有关事项通知如下:

一、组织机构

主办单位:浙江省大学生科技竞赛委员会。

承办单位:浙江大学。

专家委员会:负责竞赛的总体组织、指导、督促和评奖等工作。

主? 任??? 何钦铭??? 浙江大学信息学部副主任

副主任??? 陆国栋?? ?浙江大学本科生院副院长

委? 员??? 陈庆章??? 浙江工业大学信息学院党委书记

万? 健??? 杭州电子科技大学计算机学院院长

王让定??? 宁波大学信息学院党委书记

凌? 云??? 浙江工商大学信息学院院长

赵建民??? 浙江师范大学数学与信息学院院长

陈? 越??? 浙江大学计算机学院副院长

王? 明??? 宁波大红鹰职业技术学院电信分院副院长

秘? 书??? 魏志渊??? 浙江大学本科生院教研处副研究员

二、参赛报名?

1.参赛对象

参赛学校教务处总体负责本校竞赛工作,负责与竞赛办公室的联系。每支参赛队由不多于3名队员组成,参赛队员必须是浙江省全日制普通高校在校本专科生。教练必须是参赛队所在学校的正式教师;教练必须保证所有队员符合竞赛规程的规定;一位教练可以作为多支参赛队的代表,负责竞赛活动中的具体工作。

2.参赛资格及报名

本科学生只能参加本科组竞赛,专科(高职高专)学生既可参加专科组竞赛,也可参加本科组竞赛。整个竞赛报名从本竞赛规程公布之起至2010年4月11日止,逾期不再受理。

1)参赛队伍分配。本届竞赛参赛队规模为300队左右,凡报名参赛的本科院校(包括有参加大专组竞赛的本科院校)均有4个队的参赛名额,专科(高职高专)院校均有3个队的参赛名额。剩余名额将于2010年3月26日前根据申请要求超额参赛队学校以往几年的整体表现情况来分配。

2)各校参赛队数上报。参赛学校必须于2010年3月22日前认真填写附件一:“浙江省第七届大学生程序设计竞赛报名表”(需签名与盖章),按要求寄浙江大学本科生院教研处魏志渊老师(具体联系方式见后),并登陆浙江大学本科生创新网浙江省大学生创新竞赛报名管理系统(网址:http://innov.zju.edu.cn/sx/)进行网上注册(具体登陆编号和密码见附件二),完成所有信息填写,逾期将不再受理报名及剩余名额的分配。

3)参赛队员信息录入。参赛学校必须于2010年4月11日前将参赛学生信息正确无误地输入浙江大学本科生创新网浙江省大学生创新竞赛报名管理系统,逾期网站将关闭报名功能,后果由参赛学校自负。对于个别上场队员的调整必须在比赛开始前1小时以书面形式向竞赛办公室提出,获得批准后方能调整参赛队员。

三、参赛费用

所有参赛队需缴纳竞赛报名费200元/队,会务费100元/队。缴费时间:2010年4月11日前,逾期未缴报名费的学校视为放弃竞赛。

缴费方式:现金或邮寄。地点:浙江大学紫金港校区东1D-112本科生院教研处魏志渊老师。银行转账。户名:浙江大学;开户行名称: 农行杭州市浙大支行紫金港分理处; 账号: 042201040000014。银行转账请一定要注明浙江省大学生程序设计竞赛参赛费。

竞赛承办单位将为参加决赛的参赛队提供竞赛当天的用餐。各高校参赛队学生、教练的车旅费及住宿自理。

四、竞赛规则

1.? 比赛时间为5个小时。

2.? 参赛队必须准时进入统一竞赛场地,先按照竞赛专家委员会主任的指示,进入竞赛网页登录。当比赛开始时,即可通过链接打开题目,并根据页面提示提交程序。

3.? 参赛队员可以携带诸如书、手册、程序清单等参考资料。

4.? 参赛队员不能携带任何可用计算机处理的软件或数据(不允许任何私人携带的磁盘或计算器)。

5.? 参赛队员不能携带任何类型的通讯工具,包括无线电接收器、移动电话等。

6.? 在竞赛中,参赛队员不得通过网络工具(如e-mail、BBS等)以及任何其他方式和同组成员以及竞赛指导委员会指定工作人员以外的人交谈;系统支持人员可以回答和系统相关的问题,例如解释系统错误信息。

7.? 竞赛的预定时间为5小时,但当竞赛进行一定时间后,竞赛专家委员会主任可以因为出现不可预见的事件而调整比赛时间长度,一旦比赛时间长度发生改变,将会以及时并且统一的方式通告所有参赛队员。

8.? 参赛队员有权利通过提交解释请求,针对试题描述中的不明确或错误的部分在竞赛提问版提问,竞赛主页上将提供链接。所有问题必须以英语提交。如果裁判确认试题中确实存在不明确或错误的部分,将会在版面上通告所有参赛队伍进行声明或更正。

9.? 严禁在提问版面张贴源程序或讨论算法,违者将立刻被取消参赛资格。

10.当参赛队伍出现妨碍比赛正常进行的行为时,诸如擅自移动赛场中的设备,未经授权修改比赛软硬件,干扰他人比赛等,都将会被竞赛评审委员会剥夺参赛资格。

五、命题与竞赛评分??

1.? 竞赛中至少命题6题,至多命题12题。

2.? 试题的解答提交裁判称为运行,每一次运行会被判为正确或者错误,判决结果会及时通知参赛队伍。参赛队可能收到的反馈信息包括:

  • “Submission Error” — 提交使用了不正确的队名、题号等。
  • “No Such Problem” — 检查题号有没有填错?
  • “Compile Error” — 程序不能通过编译。关于裁判使用编译器的细节请看

#faq.php

  • “Run Time Error” — 程序运行过程中出现非正常中断。
  • “Memory Limit Exceeded” — 内存使用量超过裁判规定的上限。
  • “Output Limit Exceeded” — 输出数据量过大,多半死循环了。
  • “Time Limit Exceeded” — 运行超过时限还没有得到输出结果。
  • “Wrong Answer” — 答案错误。
  • “Presentation Error” — 输出格式不对,可检查空格、回车等等细节。
  • “Accepted” — 恭喜恭喜!
  • “Out Of Contest Time” — 比赛已经结束啦!
  • “Contest Rule Violation” — 宣判极刑,参赛资格随即被取消。

3.? 竞赛裁判主要负责判定解答提交是否正确,竞赛评审委员会主任在与竞赛裁判组协商后确定获胜队伍,这个决定是最终的。

4.? 参赛队伍首先根据解题数目进行排名。在决定获奖队伍时,如果多支队伍解题数量相同,则根据总用时加上惩罚时间进行排名。总用时和惩罚时间由每道解答正确的试题的用时加上惩罚时间而成。每道试题用时将从竞赛开始到试题解答被判定为正确为止,其间每一次错误的运行将被加罚20分钟时间,未正确解答的试题不记时。

5.? 请注意竞赛裁判决定解答提交是否正确需要一定的时间。

六、竞赛环境和竞赛语言?

1.? 竞赛语言包括C++ 和 C。

2.? 每支队伍使用一台计算机. 队员使用的计算机的规格配置或有差异, 但不影响比赛中的程序编写及调试. 比赛裁判系统环境对所有参赛队一致。

3.? 竞赛使用的软硬件平台将在竞赛技术组确定后公布于浙江大学ACM网站,网址:#

4.? 浙江大学ACM网站http://acm.zju.edu.cn/ 现提供一千余道练习题目以及在线自动判题系统,报名者可在本网站注册后进行练习,并参加每月举办的全球在线竞赛(Online Contests) ,熟悉联网竞赛过程,正式比赛的过程与此相似。

七、奖项设置

本届竞赛按本科组、大专组分别进行评奖和设奖,根据每队解答竞赛题目的数目多少及解题程序算式所需时间长短进行排名。评定以下奖项:

l??? 特等奖:1队(可空缺),颁发奖杯、证书;

l??? 一等奖:5%左右参赛队,颁发金牌、证书;

l??? 二等奖:15%左右参赛队,颁发银牌、证书;

l??? 三等奖:25%左右参赛队,颁发铜牌、证书;

l??? 特别奖:最佳女队奖(获等级奖的参赛队中,应有3名女生组队,则有资格参评此奖项)、顽强拼搏奖(竞赛中表现特别顽强的队伍,如提交某题次数最多、在比赛结束前最后成功通过一题的队伍等,都有可能获此奖项)、最佳组织奖(颁发给积极参与竞赛的学校)若干,颁发奖牌。

l??? 优胜奖:未获等级奖和特别奖,但在比赛中至少成功解答一题的队。

l??? 成功参赛奖:未获上述奖项的参赛队。

八、竞赛安排

1.竞赛时间与地点

竞赛时间:2010年4月17日12:00—17:00。

开幕式、熟悉场地时间:2010年4月17日9:00;闭幕式时间:2010年4月17日19:00。

竞赛地点:浙江大学紫金港校区计算中心机房。

2.竞赛报到?

本届竞赛,因参赛队数较多,承办方无法安排外地高校参赛师生住宿,请各校自行落实。请学生和教练于2010年4月17日上午8:30前准时到浙江大学紫金港校区计算中心大厅报到,进行抽签等相关事宜。

请随时关注浙江大学ACM网站(http://acm.zju.edu.cn/zjp2010/);浙江大学本科生创新网(http://innov.zju.edu.cn/)。????????????????????????

浙江省大学生程序设计竞赛组委会办公室:杭州市西湖区余杭塘路388号浙江大学紫金港校区本科生院教研处。联系人:魏志渊,邮政编码:310058;电话:0571-88206422; Email:zywei@zju.edu.cn。王灿,浙江大学计算机学院,电话:13958119682;翁恺,浙江大学计算机学院,电话:13805711803。?

????????????????????????????????????? 浙江省大学生科技竞赛委员会

???????????????? ????????????????????二○一○年三月十二日

附件:
1、浙江省第七届大学生程序设计竞赛报名表
2、浙江大学本科生创新网浙江省大学生程序设计竞赛登陆编号与参赛学校对应一览表

?

]]>
/news/announcement/1365/feed 0
毕业论文相关资料下载_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/1067 /teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/1067#comments Fri, 25 Dec 2009 05:45:49 +0000 /?p=1067 请点击下载:

1、2010毕业论文材料袋封面
??????? 2、2010斗三公毕业环节用表
??????? 3、论文模板

]]>
/teaching/%e6%95%99%e5%8a%a1%e6%80%bb%e6%8f%bd/1067/feed 0
斗三公教案撰写模板_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/551 /teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/551#comments Mon, 31 Aug 2009 06:56:14 +0000 /?p=551 请点击下载:斗三公教案撰写模板

]]>
/teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/551/feed 0
浙江省高职教育研究会关于2009年年会学术交流论文征集的通知_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/550 /teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/550#comments Thu, 09 Jul 2009 06:54:00 +0000 /?p=550 根据浙江省高等教育学会高等职业教育专业委员会第三届理事会工作计划的安排,会议将组织年会学术交流,欢迎省内各高职院校的领导、高职教育专家,特别是教学、科研、管理的基层人员积极投稿。
一、论文主题:
???????
践行科学发展,深化内涵建设,打造高职强省
二、论文要求:
1、根据主题,结合自身实际,围绕专业、课程、双师队伍、实训基地、创新创业、就业六个方面内容选题,撰写的文稿能具体、客观地反映提升高职教育内涵和竞争力的教育教学改革实际,具有一定的理论水平;观点明确,有创意,有深度,逻辑性强,语言流畅,讲究学术规范,对高技能人才培养和示范的建设工作具有指导、借鉴作用。
2、未公开发表的文章,3000-5000字左右为宜。
3、文章打印统一格式:
(1)论文的页眉处注明“浙江省高职教育研究会年会学术交流会(左对齐)?? 论文题目(右对齐)”,论文题目用中宋小二号字体,篇名应简明、具体、确切,一般不超过20个字,作者署名之下标注作者的工作单位全称及所在地的市或县的地名、邮政编码。
(2)正文之前须有摘要(100—300字)、关键词(3—8个),作者简介(出生年月,工作单位及现任职称),用五号楷体字体。摘要即文章观点,请勿使用“本文探讨了……,分析了……”等评论性词句;正文采用宋体五号字体,行距1.25倍,段落标题采用五号黑体。
(3)正文层次最多为5级,其序号可采用一、(一)、1、(1),不宜用①,以便与注释号区别。
(4)作者简介须打印在首页地脚处,内容有姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向。
??????? 正文后请注明作者联系电话、电子信箱、通讯地址和邮政编码。注释一律采用尾注。论文统一用A4纸,双面打印。
三、论文评选及处理:
???????
征集的论文除供大会交流外,将组织专家进行评选,获奖的论文将颁发证书,并于会后结集正式出版,其中优秀论文将陆续推荐到浙江省高职教育专业委员会各理事学校的学报上公开发表。
四、论文递交方式:
???????
论文请于8月1日前,将电子文稿以word文档排版并以附件方式发送教务处王凤飞处,E-mail地址64941132@qq.com

???????????????????????????????????????????????????? 斗三公教务处
?????????????????????????? 二○○九年七月九日

]]>
/teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/550/feed 0
课程教学大纲编制规范及要求_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/549 /teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/549#comments Mon, 06 Jul 2009 06:49:41 +0000 /?p=549 教学大纲是执行教学计划,实现培养目标要求的教学指导性文件,是编写教材、组织教学、进行课程教学质量评估和教学管理的主要依据。为了深化教学改革,规范教学管理,学院决定对各类课程教学大纲和课程教学规范进行全面制定与修订。
一、 制定与修订教学大纲的指导思想与基本原则
(一)指导思想
1.课程教学大纲体现高职高专教育改革精神及高职教育特色,突出课程的针对性、实用性、实践性和先进性。
2.课程教学大纲要符合时代要求。认真贯彻执行《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》提出来的“以培养高等技术应用性专门人才”为根本任务。
3.力求贯彻知识、技能、素质的协调发展的思想,突出培养学生的创新精神和创造能力。
(二)基本原则
1.教学大纲要准确地贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标,各门课程的教学大纲都要服从课程结构与教学计划的整体要求,相同课程在不同专业的教学计划中要按各自课程结构的要求有所区别。
2.教学大纲要体现教学改革精神,不能服从于某本教材或某一时期的特定体例。要按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构,更新教学内容。
3.专业课教学要加强针对性和实用性。注重人文社会科学与技术教育相结合,教学内容改革与教学方法、手段改革相结合。教学内容要突出基础理论知识的应用和实践能力培养,基础理论教学要以应用为目的,以必需、够用为度;实践教学要及时吸收科学技术和社会发展的最新成果,改革实验教学内容,减少演示性、验证性实验,增加工艺性、设计性、综合性实验,注重基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能的有机结合。
4.在课程内容上坚持系统性与科学性的前提下,要体现学校的改革思路和办学特色。要从学院实际出发,准确定位,发挥优势,坚持深化教学改革,体现出学院的办学特色。
二、课程教学大纲的内容与格式
(一)教学大纲的基本内容
??????? 教学大纲的基本内容包括:课程的性质、目的和任务、教学基本要求、教学内容及学时安排、教法说明、考核方式、教材与参考书等。
1.课程性质和任务
??????? 主要说明该课程面向何种专业、是何种课程的性质,是属于公共基础课、专业基础课、专业课、专业选修课、公共选修课。说明该课程在专业培养计划中的地位与作用,是一般课程还是主要课程;该课程是侧重理论还是重在技能培养,或者两者并重、相互结合。
2.课程教学基本要求
??????? 说明通过本课程的学习,应使学生了解、理解、掌握和熟练掌握的知识和技能,并简要说明课程的教学要求,教学重点,教学方法,主要教学环节的安排。
3.教学条件
??????? 说明要达到本课程的教学目标和教学要求所需要的实训设备和实验仪器等。
4.教学内容与学时安排
??????? 教学内容(知识要求)、重点、难点、知识运用(能力要求)、教学方法建议。
5.各教学环节学时分配
6.考核方式及评分办法
①考核方式及形式(方式:考试或考查;形式:笔试、口试、实际操作、论文或大型作业等)。
②总评成绩的组成及评定标准(平时、期中、期末或实验等各教学环节考核成绩所占权重等)。
7.教材及主要参考书
(二)独立设置的实验课程和集中实训课程
??????? ?对于独立设置的实验课程,要制定单独的实验教学大纲。集中实训课程,要制定独立的实训大纲。实训课程大纲要写明:(1)课程名称;(2)实训性质和要求;(3)实训条件;(4)实训项目内容及要求;(5)实训项目及学时分配;(6)考核方式及评分标准;(7)实训教材和实训指导书等。
(三)教学大纲的格式
??????? 各系可参照附件格式编制教学大纲。课程教学大纲参照附件一(《×××××》教学大纲模板),实验实训教学大纲参照附件二(《×××××》实训教学大纲模板)
? 三、编制教学大纲的几点说明
1.教学大纲中写明的课程学时,包括理论教学学时和实践教学学时应与教学计划基本一致。
2.各课程应根据专业培养目标和教学基本要求确定课程的任务,并安排教学内容,切忌照搬某本教材的章节,要进行适当的重组和整合,以单元、模块、课题、项目等为单位组织教学内容,突出高职教学和专业的特色。教学大纲内容应简明扼要,避免过繁过长,但也不可太过简单,应包含课程各主要知识和技能点。
四、具体要求
1.教学大纲一般由教研室主任或教学经验丰富、学术水平较高的专业带头人、骨干教师进行编写或修订。
2.教学大纲的编写和修订要以2007级、2008级、2009级教学计划所列课程为主进行。
3.各系应明确任务,落实人员,建立撰写人员目标责任制,抓紧时间按要求按时完成课程教学大纲的编制和修订任务。
4.跨系部开设的课程由课程归口系部负责编写。
5.体例、文字要规范。编制教学大纲应符合文字清楚、意义明确、术语及定义准确等要求。
6.对于编制好的课程教学大纲由教研室、系专业建设指导委员会审定,教务处备案,必要时学校可以进行复审。教学大纲由学院统一汇编成册同时付诸实施。
7.各系请于下学期开学第一周将课程教学大纲编制或修订、审核完毕,以系为单位将电子稿报学院教务处王斐处。?

附件一:《×××××》教学大纲模板
附件二:《×××××》实训教学大纲模板

?????????????????????????????????????????????????????????????????斗三公教务处
????????????????????????????????二〇〇九年七月一日

]]>
/teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/549/feed 0
关于收交2008届毕业环节教学资料的通知_斗三公 /teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/544 /teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/544#comments Fri, 30 May 2008 06:39:23 +0000 /?p=544
各系、专业:
???????
为进一步提高我院实践教学工作规范化管理水平,出色地完成毕业环节教学任务,各系在毕业答辩结束后,应将有关毕业环节材料汇总,统一交教务处,现将具体事项通知如下:

一、各系、专业交教务处材料
1、 2008届学生毕业环节工作检查记录表(见附表一)
2、毕业设计(论文)成绩统计表(各系自行编制表格)
3、优秀毕业设计(论文)推荐表(见附表二,各系签署意见后交教务处)
4、优秀毕业设计(论文)统计表(见附表三,教务处备案)和优秀毕业设计(论文)电子稿交教务处。
5、分专业上交毕业实习、毕业设计(论文)工作总结(系留一份,交教务处备案一份) 
6、完整的一套毕业环节材料(装资料袋内)。

(如某专业的毕业设计(论文)被抽到省教育厅参加检查,以上材料内容,需上报省教育厅)

二、各系应自行保存的材料
1、有保存价值的优秀毕业设计(论文)(制作的实物、图片等由各系保存)。
2、各专业每位毕业学生的毕业设计(论文)原稿刻在光盘上,由各系存档保管。
3、每位学生的毕业设计(论文)打印稿,各系要存档一份。????

三、时间:毕业答辩后一周,即6月13日之前交教务处,其中毕业设计(论文)成绩统计表必须在6月6日之前上交。

四、要求

??????? 所有的材料在交教务处前,各系毕业环节工作领导小组要认真审核,确认无误后才可交教务处。

特此通知,请各系根据通知要求,认真落实执行。

注:以上各表格需电子板,可在校园网教务处网页下载。?

?附表:

一、2006届学生毕业环节工作检查记录表
二、斗三公毕业设计(论文)推荐表
三、毕业设计(论文)汇总表

]]>
/teaching/%e6%95%99%e5%ad%a6%e4%bf%a1%e6%81%af/544/feed 0