斗三公

为进一步推进学院的课程改革以及做好浙江省精品在线开放课程的申报工作，3月22日上午，我处邀请了省精品在线开放课程制作专家吴礼平老师，在实训楼南206教室作了主题为《省级精品在线开放课程建设及平台使用》的专题讲座。学院常务副院长、党委副书记王其军，副院长杜宝山和各系部主任、有关教师参加了讲座，会议由教务处处长黄华主持。

吴礼平老师的讲座主要分为两个部分，第一部分主要介绍 “MOOC如何建？”。他先从MOOC起源的背景讲起，依次给大家介绍了MOOC建设的基本原则、MOOC的课程结构、MOOC的制作流程以及MOOC在教学中应用模式，重点讲述了MOOC的制作流程的六个步骤。他指出优秀的MOOC课程除了需要好的各种资料（如：视频、课件等）制作之外，关键在于教学设计，包括教学内容与资源的完整性、教学设计与方法的可操作性、教学活动与评价的可控性以及团队的支持和服务四方面；教师要同时做好导演、编剧和演员三种角色。针对省精品在线课程的申报，吴礼平指出评审的主要标准是课程建设质量和课程的使用率，按照“先建设、后应用、再评定”的步骤进行立项。他以自己参加评审的经验，结合对多个案例的分析，指出申报的课程应尽量是学院独具特色课程；在课程的选择上应避开现有已立项的同类课程；可重点考虑创新创业教育类课程。另外他还指出了在视频拍摄过程中应注意的一些问题。讲座的第二部分主要介绍了“浙江省高等学校精品在线开放课程共享平台的使用”，吴礼平通过学院多媒体控制系统以现场操作演示的形式，向大家仔细介绍了如何在平台进行注册、身份认证、上传资料以及信息发布、开课等操作。

吴礼平专家的精彩报告，得到了老师们的一致好评，老师们也针对一些问题进行了提问。如：素材的收集有何要求？申报材料有何要求？同一门课程在评审时会不会分本科类高职类？等问题，吴礼平专家也一一做了回答，会场互动热烈。

最后副院长杜宝山做了重要讲话，他首先对吴礼平专家的指导表示感谢，接着他指出课程建设的主体在系（部）、责任在教师，要求各系（部）积极动员，发动教师积极参与在线课程的申报和建设，通过在线课程建设，进一步推进学院信息化教学改革工作，将线上优质课程资源作为课堂教学的重要补充，提升教育教学和人才培养质量。(教务处供稿)